Diplomado Gestión y Desarrollo de Proyectos de Investigación
La constante evolución del mundo y la inclusión adecuada de nuestro país en procesos cada vez más complejos y cambiantes requieren que los profesionales de las distintas áreas de la actividad humana adquieran niveles de conocimiento profundo sobre las problemáticas que manejan y fortalezcan sus competencias para la ejecución y desarrollo de procesos investigativos y de innovación, de tal forma, que puedan vincular sus saberes al entorno social y cultural para el desarrollo humano integral y sustentable, con un fundamento y rigor científico y metodológico específico y efectivo.
Con la Ley 1296 de 2009, el país ha manifestado la voluntad política de apostarle al conocimiento como factor clave de desarrollo de sus regiones, comunidades y de la sociedad en general. Esta apuesta demanda que la cultura de la investigación sea parte constitutiva de la universidad y propia a todo programa de formación de pregrado y postgrado. En este orden ideas, las Universidades deben ser conscientes de su papel en el mundo globalizado actual y trabajar constantemente por la formación de seres humanos competentes y altamente calificados, capaces de tomar decisiones éticas con base en los conocimientos adquiridos y las herramientas tecnológicas disponibles, que propendan por un desarrollo sostenible y la construcción de una sociedad más justa y equitativa, siendo partícipes de la trasformación y mejoramiento de su entorno en un contexto de respeto por sí mismos y por las ideas ajenas.
Se entiende que las universidades en cuanto instituciones de educación superior, están comprometida con los desafíos que su Misión le imponen y por lo tanto, quiere contribuir de manera decidida a la formación y cualificación tanto de docentes y estudiantes como de expertos profesionales, en el campo de la investigación, con miras a ofrecerle al sector productivo expertos competentes en la gestión de la investigación, así como de la organización y desarrollo de procesos investigativos en las distintas organizaciones.
1. Contextualizar la ciencia como un fenómeno y un producto social.
2. Conocer y hacer uso del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación como motor de cambio de la sociedad colombiana.
3. Desarrollar el proceso de investigación científica desde una perspectiva práctica y aplicada, más que teórica y epistemológica.
4. Indagar y hacer uso apropiado de métodos, técnicas y procedimientos cualitativos y cuantitativos para el desarrollo de los procesos o proyectos investigativos a su cargo.
5. Planificar, diseñar, organizar y gestionar adecuadamente el desarrollo de un proceso o proyecto de investigación, teniendo en cuenta restricciones normativas, de tiempo, de recursos o de cualquier otra índole.
6. Analizar y comprender las realidades organizacionales y gerenciales de nuestro medio, a partir de una toma de datos confiable y del tratamiento estadístico adecuado de la información.
7. Formular y/o proponer soluciones eficientes a las problemáticas empresariales con rigor metodológico y enfoque científico.
8. Identificar, describir, analizar y explicar formas de organización y gestión investigativa; estructuras, procesos, prácticas y competencias (perfiles) gerenciales e innovadoras que contribuyen al fortalecimiento de la investigación en su empresa.
9. Aplicar métodos y técnicas para la identificación de problemas y el planteamiento de soluciones.
10. Elaborar informes de investigación o reportes técnicos con aplicación de normas y estándares internacionales.
11. Desarrollar iniciativa personal, compromiso, criterio sistémico y habilidad en la aplicación de técnicas matemáticas para la toma de decisiones, expresión oral y escrita en el contexto de la investigación.
La experiencia de los proponentes en el campo de la docencia, la investigación y el desarrollo de cursos especiales de capacitación para todo tipo de población nos permite manejar la singular complejidad propia de los grupos heterogéneos, con multiplicidad de niveles de formación y expectativas diversas.
En este contexto, el Diplomado se desarrollará combinando estrategias y medios pedagógicos con elementos metodológicos perfectamente estructurados y acondicionados a las realidades de los grupos interdisciplinarios.
En el transcurso de las distintas sesiones de trabajo, módulos o ciclos, se utilizarán variadas técnicas de participación que permitirán relacionar lo individual con lo grupal y estos con lo colectivo.
Será un común denominador, el trabajo en grupo a través del cual se buscará permanentemente la confrontación de referentes teóricos y experiencias distintas, como posibilidad de conocer puntos de vista alternativos sobre un mismo aspecto y para disentir con altura académica del pensamiento de los demás. Se propiciarán, igualmente, las actividades interdisciplinarias y la creación de una cultura de trabajo en equipo. Durante el desarrollo del programa, en las actividades extracurriculares complementarias y en las de refuerzo, se realizarán, evaluarán o aplicarán acciones académicas y estrategias pedagógicas y metodológicas tales como: clase magistral, trabajos de campo, talleres, prácticas de laboratorio, guías de trabajo y tutorías, entre otros.
Director
Orlando Tarazona Morales:
Ingeniero Industrial de la Universidad Antonio Nariño, Magíster en Administración de la Universidad Nacional de Colombia. Amplia experiencia como Docente en temas de gestión y emprendimiento. Conferencista en diversos temas desde la Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia. Jefe de Planeación, Coordinador de Investigaciones y Coordinador de Interventoría en diferentes Instituciones de Educación Superior. Experiencia en Análisis y Racionalización del Trabajo, Levantamiento de Procesos, Elaboración de Manuales y Diseño e Implementación de Dispositivos para optimizar procedimientos.
Actualmente es Coordinador del Área de Ingeniería Aplicada de la Universidad El Bosque, encargado de la organización del Encuentro de Jóvenes Emprendedores y líder de la línea de investigación de Emprendimiento de Base Tecnológica
Docentes:
Ing. Jorge Coronado Padilla:
Ingeniero en Máquinas Electrónicas Computadoras (Electrónico y de Sistemas) del Instituto Politécnico de Kharkov Ucránia entre 1979 - 1984. Magister en Ciencias de la Ingeniería de la misma institución entre 1984 - 1986. Especialista en Análisis de Datos de la Universidad de La Salle de Bogotá - Colombia en el año 1995. Especialista en Informática para la Gestión Educativa de la Universidad Autónoma de Colombia de Bogotá – Colombia en el año 2000. Diplomado en Docencia e Investigación Universitaria de la Corporación Universitaria de Investigación y Desarrollo – UDI de Bucaramanga en el año 2004. Diplomado en Análisis Multivariado del DANE en el año 2004. Certificación como Par Académico para verificación de condiciones mínimas de calidad de programas académicos, por parte del Ministerio de Educación Nacional de Bogotá en el año de 2007. Catedrático de Postgrados, en áreas de Matemáticas y Estadística, Sistemas y Computación e Informática Educativa en las Universidades Autónoma de Colombia, Escuela de Administración de Negocios, La Salle y Corporación Universitaria Iberoamericana. Catedrático de Pregrado las Universidades: Central, INCCA, Antonio Nariño, Jorge Tadeo Lozano, Autónoma de Colombia y Los Libertadores entre los años 1986 - 2008.
En el área académica ha participado como director, coordinador o miembro de los grupos de gestión de diversos proyectos y planes de desarrollo, entre los cuales se pueden resaltar los siguientes: Diseño del Plan de Capacitación Institucional en el área de Informática y Computación para la Contraloría General de La República. Bogotá. 1991 - 1993. Diseño de una propuesta de Plan Curricular para los programas de Técnico, Tecnólogo y Tecnólogo Especializado en el área de Electrónica Aplicada para el CIDE - Bogotá. 1988. Diseño e Implementación del Plan General de Investigaciones para la Facultad de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Antonio Nariño. 1989. Diseño e implementación del Departamento de Investigaciones en la Corporación Universitaria de Investigación y Desarrollo – UDI Bucaramanga. 2004.
Francisco Numael Rodríguez Rojas:
Economista y Magister en Administración de Empresas, Especialidad en Finanzas de la Universidad De La Salle. Ha ocupado cargos como: Coordinador de Investigaciones Escuela de Ciencias Económicas y Administración de la Corporación Universitaria UNITEC, Coordinador Programa de Administración de Empresas de la Universidad Luis Amigó, Director del Departamento de Matemáticas de la Universidad los Libertadores, Coordinador General del proceso de Autoevaluación-Autorregulación de la Universidad de la Salle, Coordinador General del Proceso de Autoevaluación de la Universidad Piloto De Colombia, Gerente en Estruck - Block de Colombia, Director Ejecutivo de la Liga de Ajedrez de Bogotá, Consultor para el Rediseño del Sistema de Archivo y Correspondencia en ADPOSTAL, Consultor Económico para RESURGIR, Consultor y Asesor de INTRALA LTDA.
Gerente Administrativo de Servicios Aéreos Ejecutivos. Tiene experiencia como Docente en la Corporación Universitaria Republicana, en la Corporación Universitaria UNITEC, en la Universidad Luis Amigó, en la Universidad Distrital Francisco José De Caldas, en la Universidad de Cundinamarca (Sede Fusagasugá), en la Universidad Minuto de Dios, en la Universidad Piloto de Colombia, en la Universidad Los Libertadores, en la Universidad Agraria de Colombia, en la Universidad Libre de Colombia, en la Universidad de La Salle, en la Universidad Konrad Lorenz, en la CUN e INESPRO. A nivel de posgrado a tenido experiencia Docente en la Universidad la Grancolombia, en la Universidad Jorge Tadeo Lozano, en la Universidad Antonio Nariño.
Ing. Orlando Tarazona Morales
Ingeniero Industrial de la Universidad Antonio Nariño, Magíster en Administración de la Universidad Nacional de Colombia. Amplia experiencia como Docente en temas de gestión y emprendimiento. Conferencista en diversos temas desde la Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia. Jefe de Planeación, Coordinador de Investigaciones y Coordinador de Interventoría en diferentes Instituciones de Educación Superior. Experiencia en Análisis y Racionalización del Trabajo, Levantamiento de Procesos, Elaboración de Manuales y Diseño e Implementación de Dispositivos para optimizar procedimientos. Actualmente es Coordinador del área de Ingeniería Aplicada de la Universidad El Bosque, encargado de la organización del Encuentro de Jóvenes Emprendedores y líder de la línea de investigación de Emprendimiento de Base Tecnológica.