La Universidad firmó un convenio de cooperación académica y cultural con la Alianza Colombo-Francesa de Bogotá. Este convenio tiene el propósito de ofrecer y desarrollar cursos de Francés, orientados en la enseñanza y aprendizaje de la lengua, cultura y civilización francesa a la comunidad universitaria, lo que ha permitido llevar a cabo el curso de francés general y francés de la salud.

Este curso se realizará durante el semestre académico y contempla 50 horas presenciales que se desarrollan los días sábados en jornadas de tres horas.

Su principal propósito es preparar a los estudiantes interesados en hacer estudios de posgrado en Francia, para lo cual un gran número de universidades piden demostrar competencias del nivel B2 del Marco Común Europeo de referencia para las lenguas.

Inicio de clases periodo 2013-1

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Terminación de clases

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Certificación internacional que obtendrá el estudiante: Diploma de Estudios de Lengua Francesa, DELF del nivel cursado, del Ministerio de Educación de Francia, a través del Centro Internacional de Estudios Pedagógicos, CIEP

Los cursos ofrecidos para el periodo 2013-1 son los relacionados en la siguiente tabla:

Las personas interesadas en este programa pueden prematricularse con el fin de asegurar su cupo y conformar los grupos y horarios.

Plan de estudios

A1

Certificación Internacional que Obtendrá el Estudiante: Diploma de Estudios de Lengua Francesa, DELF A1, del Ministerio de Educación de Francia, a través del Centro Internacional de Estudios Pedagógicos, CIEP.

El estudiante puede comprender y utilizar expresiones familiares y cotidianas, así como enunciados muy sencillos tendientes a satisfacer necesidades concretas. Puede presentarse o presentar a alguien y formular preguntas a una persona en lo referente al lugar en donde vive, sus relaciones, pertenencias, etc., y puede responder al mismo tipo de preguntas. Puede comunicarse de forma sencilla si el interlocutor habla lenta y claramente y se muestra dispuesto a colaborar para la comprensión del mensaje.

Al finalizar el nivel, el estudiante:

Escuchar:
Puede comprender palabras familiares así como expresiones muy habituales sobre sí mismo, de su familia, de su contexto concreto e inmediato, si sus interlocutores hablan lenta y claramente.

Leer:
Puede comprender sustantivos familiares, palabras y frases muy simples, por ejemplo en avisos clasificados, afiches o catálogos.

Expresión Oral Continua:
Puede utilizar expresiones y frases sencillas para describir el lugar en donde vive así como a las personas que conoce.

Tomar Parte en una Conversación:
Puede comunicarse de forma sencilla, con la condición de que los interlocutores estén dispuestos a repetir o a reformular sus frases con mayor lentitud y a ayudarlo a formular lo que él trata de decir.
Puede hacer preguntas sencillas sobre temas familiares o sobre lo que necesita de manera inmediata, así como responder esas preguntas.

Escribir:
Puede escribir una tarjeta postal sencilla, por ejemplo, de vacaciones.
Puede llenar con información personal un cuestionario simple, por ejemplo, escribir su nombre, su nacionalidad y su dirección en una ficha de hotel.

Extensión de sus Conocimientos:
El estudiante tiene un repertorio elemental de palabras y de expresiones sencillas relativas a situaciones concretas particulares.

Coherencia:
Puede unir palabras o grupos de palabras con conectores muy simples, tales como “ou” (“y”) o “alors” (“entonces”).

A2

Certificación Internacional que Obtendrá el Estudiante: Diploma de Estudios de Lengua Francesa, DELF A2, del Ministerio de Educación de Francia, a través del Centro Internacional de Estudios Pedagógicos, CIEP.

El estudiante puede comprender frases aisladas y expresiones utilizadas con frecuencia en relación con contextos inmediatos y prioritarios (por ejemplo, información personal y familiar sencilla, compras, medio cercano, trabajo). Puede comunicarse a través de tareas sencillas y habituales que sólo requieran un intercambio sencillo y directo de información sobre temas familiares y cotidianos. Puede describir su formación con medios sencillos, así como su contexto inmediato y evocar temáticas que estén ligadas a necesidades inmediatas.

Al finalizar el nivel, el estudiante:

Escuchar:
Puede comprender expresiones y un vocabulario muy frecuente relativo a lo que le concierne (por ejemplo, de sí mismo, su familia, las compras, el contexto cercano, el trabajo). Puede comprender la parte esencial de clasificados y de mensajes sencillos y claros.

Leer:
Puede leer textos cortos muy sencillos. Puede encontrar una información particular previsible en documentos cotidianos tales como publicidades sencillas (siempre que no tengan implícitos), folletos, menús y horarios; igualmente, puede comprender cartas personales cortas y sencillas.

Expresión Oral Continua:
Puede utilizar una serie de frases o de expresiones para describir en términos sencillos a su familia y a otras personas, sus condiciones de vida, su formación y su actividad profesional actual o reciente.

Tomar Parte en una Conversación:
Puede comunicarse en el contexto de tareas sencillas y habituales que sólo requieran un intercambio de información sencilla y directa sobre temas y actividades familiares. Puede mantener intercambios muy breves. Como regla general, no puede comprender lo suficiente para mantener una conversación.

Escribir:
Puede escribir notas y mensajes sencillos y cortos. Puede escribir una carta personal o un correo electrónico muy sencillos, por ejemplo de agradecimiento.

Extensión de sus Conocimientos:
El estudiante utiliza estructuras elementales conformadas por expresiones aprendidas de memoria, conjunto de palabras y expresiones cotidianas, con el fin de comunicar una información limitada en situaciones sencillas de la vida cotidiana y de actualidad.

Coherencia:
Puede unir grupos de palabras con conectores simples tales como “et” (“y”) o “parce que” (“porque”).

B1

Certificación Internacional que Obtendrá El Estudiante: Diploma de Estudios de Lengua Francesa, DELF B1, del Ministerio de Educación de Francia, a través del Centro Internacional de Estudios Pedagógicos, CIEP.

El estudiante puede comprender los puntos esenciales cuando se utiliza un lenguaje claro y de registro estándar y si se trata de contenidos familiares en el trabajo, la escuela, el tiempo libre, etc. Puede salir avante en la mayor parte de situaciones que encuentre en un viaje a una región en donde se hable francés. Puede producir un discurso sencillo y coherente sobre temas familiares y en áreas de su interés. Puede narrar un hecho, una experiencia o un propósito, describir una esperanza o un objetivo y exponer brevemente las razones o las explicaciones para un proyecto o una idea.

Al finalizar el nivel, el estudiante:

Escuchar:
Puede comprender los puntos esenciales cuando se utiliza un lenguaje claro y estándar y si se trata de temas familiares relativos a su trabajo, la escuela, el tiempo libre, etc. Puede comprender lo esencial de diversos programas de radio o de televisión, sobre la actualidad o sobre temas que le interesen a título personal o profesional, siempre que se hable de una manera relativamente lenta y clara.

Leer:
Puede comprender textos redactados principalmente en un lenguaje corriente o relativo a su trabajo. Puede comprender la descripción de hechos, la expresión de sentimientos o de deseos en cartas personales o en mensajes de correo electrónico.

Expresión Oral Continua:
Puede expresarse de manera sencilla con el fin narrar experiencias y hechos, sus propósitos, sus expectativas o metas. Puede dar, brevemente, las razones y explicaciones de sus opiniones o proyectos. Puede narrar una historia o la intriga de un libro o de una película así como expresar sus reacciones.

Tomar Parte en una Conversación:
Puede salir adelante en la mayoría de situaciones de comunicación que se puedan encontrar en una región en donde se hable francés. Puede tomar parte, sin preparación, en una conversación sobre temas familiares o de interés personal o que esté relacionada con la vida cotidiana (por ejemplo, la familia, las actividades de tiempo libre, el trabajo, los viajes y la actualidad).

Escribir:
Puede escribir un texto sencillo y coherente sobre temas familiares o que le interesen de forma personal. Puede escribir cartas personales o correos electrónicos para describir experiencias e impresiones.

Extensión de sus Conocimientos:
El estudiante tiene suficientes medios lingüísticos y vocabulario para expresarse, con algunos titubeos y parafraseo, sobre temas tales como la familia, las actividades de tiempo libre y centros de interés, el trabajo, los viajes y la actualidad.

Coherencia:
Puede unir una serie de elementos cortos, sencillos y diferenciados, en una manifestación de puntos relacionados entre sí.

B2

Certificación Internacional que Obtendrá El Estudiante: Diploma de Estudios de Lengua Francesa, DELF B2, del Ministerio de Educación de Francia, a través del Centro Internacional de Estudios Pedagógicos, CIEP.

El estudiante puede comprender el contenido esencial de temas concretos o abstractos en un texto complejo, incluida una discusión técnica en su especialidad. Puede comunicarse con un grado de espontaneidad y de seguridad en contextos tales como una conversación con un nativo, sin causar por ello tensión a ninguno de los dos interlocutores. Puede expresarse de forma clara y detallada sobre una gran gama de temas, dar una opinión sobre un tema de actualidad y exponer las ventajas y los inconvenientes sobre diferentes posibilidades.

Al finalizar el nivel, el estudiante:

Escuchar:
Puede comprender conferencias y discursos bastante extensos e inclusive comprender una argumentación compleja si el tema le es relativamente familiar. Puede comprender la mayor parte de las emisiones de televisión sobre la actualidad y las noticias. Puede comprender la mayor parte de películas en lengua estándar.

Leer:
Puede leer artículos e informes sobre asuntos contemporáneos en los cuales los autores adopten una actitud particular o un cierto punto de vista. Puede comprender un texto literario contemporáneo en prosa.

Expresión Oral Continua:
Puede expresarse de forma clara y detallada sobre una gama de temas relativos a sus centros de interés. Puede desarrollar un punto de vista sobre un tema de actualidad y explicar las ventajas y los inconvenientes de diferentes posibilidades.

Tomar Parte en una Conversación:
Puede comunicarse con un grado de espontaneidad y de seguridad que hace posible una interacción normal con un locutor nativo. Puede participar activamente en una conversación en situaciones familiares, presentar y defender sus opiniones.

Escribir:
Puede escribir textos claros y detallados sobre una gran gama de temas relativos a sus intereses. Puede escribir un ensayo o un informe que transmita una información o que exponga razones a favor o en contra de una opinión dada. Puede escribir cartas o correos electrónicos que destaquen el sentido que le da a unos hechos o experiencias.

Extensión de sus Conocimientos:
El estudiante tiene una gama bastante extendida de lengua para poder hacer descripciones claras, expresar su punto de vista y desarrollar una argumentación sin tener que buscar sus palabras de manera evidente.

Coherencia:
Puede utilizar un número limitado de articuladores para unir sus frases en un discurso claro y coherente, aunque pueda tener algunos “saltos” en una intervención extensa.