Maestría en Docencia de la Educación Superior
General
Resignificar y redimensionar la labor del docente desde la reflexión pedagógica, crítica e investigativa en todos los niveles de la Educación Superior, en consonancia con los grandes cambios económicos, sociales y culturales de orden nacional e internacional con el fin de contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación con pertinencia social.
Específicos
- Enriquecer las didácticas diferenciadas para la enseñanza de las disciplinas, en todos los niveles de la Educación Superior, con base en la Epistemología y la Pedagogía como ciencia fundante.
- Caracterizar la Pedagogía de la Educación Superior a partir de los núcleos básicos del saber pedagógico.
- Resignificar la labor del docente de la Educación Superior desde los procesos de la enseñanza y el aprendizaje significativo, la investigación, la tutoría académica y la evaluación.
- Profundizar en la investigación pedagógica y la didáctica para agregar valor desde sus resultados, al ámbito de la Educación Superior.
- Desarrollar competencias para la solución de problemas en la enseñanza disciplinar e interdisciplinar, mediante la apropiación de saberes, metodologías, investigación y nuevas tecnologías.
El profesional egresado del programa de Maestría en Docencia de la Educación Superior desarrollará las competencias requeridas para:
- Planear y diseñar procesos y ambientes de enseñanza y aprendizaje para micro y macro contextos.
- Comprender la didáctica y el saber específico que requiere la mediación pedagógica como respuesta a las características y necesidades de los estudiantes a quienes va dirigida la acción educativa.
- Investigar de manera permanente sobre su práctica pedagógica para transformar los procesos educativos en coherencia con las tendencias actuales de la educación superior, y en articulación con el uso de las TIC y las exigencias de una segunda lengua en la Internacionalización del currículo.
- Profundizar en la epistemología de su disciplina e intervenir con criterio fundamentado en las competencias de su campo.
- Proponer, sistematizar y desarrollar procesos de evaluación educativa y de la calidad de la educación superior.
- Contextualizar y reconocer los antecedentes y la evolución de la docencia de la educación superior en la consolidación de referentes de identidad y aplicación.
- Desarrollar sentido ético y humano en la relación docente - estudiante para mejorar de la calidad de la educación superior.
- Desarrollar la tutoría como una gran estrategia de enseñanza y aprendizaje centrada en el estudiante.
- Diseñar y gestionar currículos y proyectos de investigación con proyección social.
- Establecer líneas y desarrollar proyectos correspondientes a los diferentes niveles de la educación superior.
Presencial, con apoyo de aulas virtuales, los viernes de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. y sábados de 8:00 a.m. a 2:00 p.m.
Estrategias Didácticas: Cátedra, Taller, Seminario de Profundización y Trabajo de Investigación con tutoría y dirección.
Investigación de Profundización: El programa cuenta con dos grupos soporte de investigación, cuatro grupos de apoyo interdisciplinares y nueve líneas con sus respectivos proyectos a partir de los cuales los estudiantes podrán desarrollar sus trabajos de investigación para optar al título de Magíster. Teniendo en cuenta este referente investigativo los candidatos a la Maestría presentarán un ensayo de no más de dos páginas sobre sus expectativas investigativas de acuerdo con su campo profesional de desempeño y aspectos en los cuales se propone profundizar.
Grupos y Líneas soporte de investigación en la Facultad de Educación
Código COL0047299 – Grupo: Docencia Universitaria UNBOSQUE – Categoría D.
Líneas
- Pedagogía Universitaria – Coordinador: Magíster Carlos Eduardo Buitrago Contreras.
- Didáctica de la Educación Superior – Coordinador: (c) Doctor José Francisco González Puentes.
- Concepción, diseño y gestión de currículo – Coordinador: Magíster Juan Carlos Rivera.
- Evaluación de la Educación Superior – Coordinador: Magíster Milton Molano Camargo.
Código COL020853 – Grupo: Grupo RUECA - Evaluación de la Calidad de la Educación - Capítulo Colombia – Categoría B.
Línea
- Calidad de la Educación - Reformas – Coordinador: Doctor Rodrigo Ospina Duque. Doctor en Ciencias de la Educación - RUDECOLOMBIA. Doctor en Formación Inicial y permanente de profesionales de la educación para la innovación educativa - Universidad Complutense de Madrid.
Nota: Los grupos de investigación de la Universidad El Bosque con su respectiva categoría y líder pueden consultarse aquí »
Grupos y Líneas apoyo de Investigación
- Código COL0018152 - Grupo: Investigación en Procesos Cognoscitivos y Educación - Categoría D - Línea: Cognición y aprendizaje - Coordinador: Pedro Organista Díaz.
- Código COL0031468 - Grupo: Neurociencias, comportamiento y salud. Instituto Neurociencias Universidad El Bosque - Categoría B - Línea: Procesos psicológicos Básicos - Coordinador: Francisco Pereira Manrique.
- Código COL0027527 - Grupo: EQUIS. Equipo Investigación en Software. Colombia - Categoría C - Línea: Educación virtual - Coordinador: Giovanna Paola Sabogal Alfaro.
- Código COL0046255 - Grupo: Educación superior en salud - Categoría D - Línea: Nuevas tecnologías para la educación en salud - Coordinador: Miguel Ruiz Rubiano.
La Institución ofrecerá facilidades de pago y beneficios para todos los docentes de la Universidad que accedan al programa a través de crédito estudiantil, consignación bancaria o electrónica o mediante tarjeta, para pago total de la matrícula.
Costo de inversión: La inversión por participante se mantiene en el mismo valor por período académico anual. Los docentes de la Universidad y los Especialistas en Docencia Universitaria vinculados y no vinculados accederán sin costo de inscripción al programa. La Universidad ofrece beneficios económicos en la inversión para los docentes vinculados que accedan al programa.
Profesionales con amplia experiencia en el campo de la investigación y Docencia en Educación Superior con título de magíster o doctorado.